Ciberondas

Una historia muy bella de las matemáticas cuenta que un profesor estaba muy molesto como para atender su calse, por lo que puso a sus alumnos la tarea realizar una peculiar suma, pidió sumar 1 + 2 + 3 + 4+ 5, y así sucesivamente hasta el número 100 , y ordenó no ser molestado hasta que hubieran terminado la tarea, advirtiendo que quien lo molestara antes, sería severamente castigado. Uno de los niños, de aproximadamente 7 años de edad, no demoró más de un minuto en levantarse de su lugar y encaminarse hacia el profesor para mostrarle su resultado, el profesor furioso pensando que el niño podría estarse burlando de él se preparó a propinarle el escarmiento advertido, sin embargo en la tablilla pudo ver que no tenía ninguna operación pero si el resultado correcto, 5050. Tras haberlo sancionado, preguntó al niño dónde había leído la respuesta al problema ya que era casi imposible que hubiera realizado el cálculo en tan corto tiempo o adivinado el resultado, sin embargo el niño explicó qu...

A yer se celebró el día del programador, este festejo tiene efecto el 256° día de cada año, este año por ser bisiesto correspondió al 12 de septiembre.  P or ello hoy hablaré de una de las actividades más comunes y a veces la que más nos quita el sueño cuando programamos.  D ebugear es un neologismo o específicamente un anglicismo que se deriva del término en inglés debug   y que a su vez se deriva del término bug , que en español podemos traducir como bicho o insecto. Este término se ha incorporado principalmente en el argot de los programadores como sinónimo de depurar, limpiar o inspeccionar lógica y secuencialmente el código de un programa línea por línea, principalmente para encontrar un bug o error en el código por extensión se le conoce como debugger al programa o funcionalidad que permite al programador realizar esta revisión, sin embargo, esta pandemia me ha bridado la oportunidad de escuchar a mis hijas en sus clases en línea y también he escuchado que se expres...

E l reporte “ Riesgos, avances y el camino a seguir en América Latina y el Caribe ”, recientemente publicado por el Banco Interamericano de Desarrollo y la Organización de Estados Americanos, presenta los avances en materia de capacidades de ciberseguridad de los paises miembro desde su primera edición en 2016 al 2020, incluyendo reflexiones sobre las tendencias de ciberseguridad, los riesgos mundiales presentados en el Foro Económico Mundial, las implicaciones por la situación sanitaria del COVID-19, pero principalmente resalta la necesidad construir a nivel país una estrategia para crear y fortalecer las capacidades necesarias para poder responder efectiva y coordinadamente a los riesgos del ciberespacio. S obre la base de un modelo de madurez desarrollado para medir las capacidades de ciberseguridad a nivel país, en particular México ha mostrado desde la primera versión una posición líder frente a los demás países miembros, pero un avance modesto en los últimos cuatros años. Dicho m...

E n los albores de la naciente era de las computadoras, alrededor de las décadas 50's y 60's, un grupo de estudiantes entusiastas y apasionados del MIT encontraron en estos nuevos dispositivos una forma de liberar toda su capacidad creativa, revisaban y estudiaban el código de las computadoras para encontrar deficiencias o errores, y a cada nueva solución o mejora simple y elegante la llamaban " hack " y por extensión a las bromas o retos que se gastaban. Así estos benignos estudiantes comenzaron a autodenominarse  hackers  y se convirtieron en padres de una subcultura, en la cual sus logros les fueron ganando prestigio para hacerse del término como un distintivo de sus proezas. S egún la RAE, Hacker es " Persona con grandes habilidades en el manejo de computadoras que investiga un sistema informático para avisar de los fallos y desarrollar técnicas de mejora . ” H oy en día, sin embargo, el término se ha desvirtuado, principalmente por las motivaciones de los ha...